1 Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 2 Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme yetisine sahip olur. 3 Mesleki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü takip etme, değerlendirme ve bu bilgiyi kullanabilme yetisine sahip olur. Bireylerin sağlık ve yaşamla ilgili çözümleyemedikleri sorunları ile başetme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur 4 Sağlık alanında edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlama ve değerlendirme, sorunları tanımlama, analiz etme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirme, bilgiyi paylaşma, ekip çalışması yapabilme becerisi kazanır. 5 Bilgi teknolojilerini etkin düzeyde kullanır. 6 Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimleri verir. 7 Hemşireliğe özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm önerileri sunar. 8 Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür, diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 9 Bakım uygulamalarında öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 10 Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir, toplumun yaşam kalitesini yükseltecek olanakları sağlayacak araştırmalar yapar. 11 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakış açısı ile değerlendirir. 12 Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin ve hızlı erişim sağlar. 13 Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime ve öğrenmeye açıktır ve bu davranışı sürdürür. 14 Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 15 Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 16 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve uygular. 17 Bir yabancı dili yeterli düzeyde etkin kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. 18 Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 19 Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 20 Sözlü ve yazılı olarak Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 21 Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde kaydeder. 22 Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçların duyurulması aşamasında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 23 Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 24 Her yaş grubundan bireyi kapsayacak şekilde toplum sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 25 Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 26 Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur. 27 Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları, ruhsal durumu ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 28 Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 29 Etik ilkelerin ve etik kuralların eğitim, uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir.
